2020年以来，面对新冠肺炎疫情的冲击，线上业务的爆发性增长，数字化就业逆势上扬。流量运营、社群运营、短视频运营、公众号运营等岗位需求大幅增加。新媒体运营在新职位增长排名靠前。随着人工智能与信息化技术的变革，数字化人才需求增长，传媒专业的巨大发展前景成为学生家长除了艺考分数低之外选择填报传媒专业的另一主要因素。

通过西安邦升易考学校的教学部老师了解到，高中生参加传媒艺考的文化课要求在300-500左右，可选择的院校有中国传媒大学、中央戏剧学院、武汉大学、重庆大学、北京师范大学等，省内有陕西师范大学，西北大学、西安外国语大学、西安工程大学等学校。想要学习传媒专业的同学需要参加陕西省播音编导类统考，笔试试卷150满分75合格，大部分内容与高考语文的关系非常大，换句话说，学传媒不仅不会导致文化课成绩下降，相反还会帮助高考语文积累一些知识点。传媒类专业的学习周期短，见效快，在西安邦升易考艺考学校一般通过周末班和寒暑假的强化学习就可以通过考试。

01数字化带动就业——新媒体运营岗位需求增长

5月14日，腾讯微信与中国信通院共同发布《2019-2020微信就业影响力报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，由公众号、小程序、微信支付、企业微信等共同构成的微信生态，在2019年带动就业机会2963万个，其中直接带动就业机会达2601万个，同比增长16%。

02 “全媒体运营师”新职业出现

2020年2月25日，人力资源社会保障部与市场监管总局、国家统计局联合发布了虚拟现实工程技术人员、连锁经营管理师、供应链管理师、网约配送员、全媒体运营师等16个新职业，主要集中在新兴产业和现代服务业两个领域。“全媒体运营师”职业在新媒体行业引起热议。相比于传统意义上的新媒体从业者，全媒体运营师是更高层次的全新职业，是从内容生产、运营推广、效果评估等全流程、多维度提出的职业技能新要求，也是对新媒体从业者人才培养体系的迭代升级，将对传媒人才培养体系带来重塑。

03构建全媒体传播体系，离不开全媒体运营师。

中国传媒大学新媒体研究院院长赵子忠提出：“全媒体运营师是构建全媒体传播体系这一宏大工程的核心内驱力，这一概念的提出从人才的层面，为新闻乃至整个传媒行业未来生态奠定了基础”。全媒体运营师成为一项新职业，顺应了全媒体趋势，是人才的供给侧改革，为全媒体传播体系建设提供支撑，为传媒人才培养带来新课题。

04如何培养？

四川新闻网传媒集团副总编辑简文敏提出，新职业的诞生势必要求现今新媒体从业者再接受一次“全能训练”，而且这是一堂“必修课”。需要编辑、运营或数据分析人员放下“守住一亩三分地”的想法，全面强化其他业种的学习，音频制作、视频制作、音视频剪辑、影像动画制作、全媒体内容生产、信息分发分销、数据分析、传播矩阵建设等知识都需要学习，未来还会出现更多形态。

西安邦升易考传媒艺考学校新媒体部老师表示：传媒专业发展前景不可限量，建议有意选择传媒高考的同学们在专业的艺考老师的指导下，根据自己的优势和特点选择专业，结合自己的文化课分数和目标进行科学合理的备考方案规划，在充满机遇的传媒行业实现自己的理想。未来随着新技术的迭代必然会造出更多更广阔的平台，传媒专业学生的舞台也必将越来越大。