过去2020年艺考已经两个月了，作为艺考生如何避开阻挡你前进步伐的学习误区呢？今天呈上老师们总结的一些学习方法，帮助同学们避开那些艺考学习过程中的“坑”，让接下来的艺考之路更加顺利~

/ 播音篇

问题：发音声调不对，阴平的发声并非是平的。

原因：

1、普通话声调问题是由我们的发音习惯导致的，也跟从小说着地方方言有关。

2、像平常发音时，拖腔会导致了阴平下坠，这样就会从一条平直的直线线段变成了曲线下滑。

3、声调是基础，如果声调不正确，那稿件播读基调，新闻播报或即兴评述的态度都会有很大的问题。

解决方法：

到底阴平发的准不准，有个方法就叫做踩楼梯。顾名思义，就是像上楼梯一样的踩上去。其实当我们发声的过程要和我们的肢体运动完全的结合在一起的时候，你的阴平就是准确的。

比如你可以试试边踩楼梯边发声“巴巴”，你会发现声音随着我们的肢体向上走，让自己时刻都知道阴平的发声是向上的趋势，自始自终不出现拖腔，这样就从最根本解决了我们阴平下滑的问题。

/ 编导篇

问题：学生思维固化，缺少个性。

原因：

应试化教育要求学生需找标准答案，所造成的最大弊端就是学生的思维固化，面对问题，只追求标准答案，而忽略寻找个性化的属于自己的答案。

解决方法：

1、初期面试训练的重点就是打破思维定式，运用逆向思维法，打破思维的墙，形成独特的思考。比如下雨时你会干嘛？很多人会选择睡觉、阅读、喝茶、听音乐，但是大家都会这么想，鼓励大家创造更有戏剧性的，更有记忆点的独特事件。

2、积极参加戏剧展映，电影节，这不单单是熟悉创作，而是在创造和讨论中认知到专业的创作人员就是要领先于观众的思维，有别于大众的思维。

/ 表演篇

问题：台词稿件不说人话或者说得不自然。

原因：

1、从小开始的“朗读”就是拿腔拿调的，养成了一个一说稿件就不自然的语言习惯。

2、说稿件的时候没有交流，只想尽快结束或者完成任务，从不享受说的过程

3、说的时候没有代入感和画面感，情感空洞，或者对稿件的理解产生偏差。

解决方法：

1、要建立起说稿件要有对象的习惯，与对象产生交流的习惯，平时说的时候要学会找焦点。

2、加强理解稿件的意思，学会表达稿件意思的能力，特别是稿件的潜台词。可以多尝试录音或者录像，站在第三方的角度去听或看自己的作品，从而发现问题。

3、在说稿件的过程中，要想好几个问题：你是谁、在哪儿、说了什么意思、为什么要说这些话、对谁说等等这些问题。从产生具象的事物中产生真挚的情感，与对象产生沟通和交流。

4、尝试让自己放松，在舞台上说稿件。在不同的时候，做自己比较放松的事儿的同时说稿件，并且每一遍说的方式都可以有一些区别，可以说给任何的静止物品听，但是一定是有交流对象的。